Fliegen, Kreiseln, Landen | Planeten, Satelliten, Rotationen

THEMA
Es werden kleine planetarische Modelle gebaut. Technisch gesehen werden vereinfachte "Planetengetriebe" gebaut. Himmelskörper drehen sich umeinander und um die eigene Achse.

Im Rahmen dieser Kurse beschäftigen sich die Kinder auch mit Zukunft, der Unendlichkeit des Alls, Lebensformen, Forschung, Geschichte…sie schreiben Geschichten und lernen physikalische Grundregeln, sie handwerken ausgiebig.

Die Mechanik der Maschinen ist bei allen Kindern gleich, die Himmelskörper unterscheiden sich voneinander, so gleicht kein Universum dem anderen.
Die von den Kindern selbst erfundenen und gebauten Flug-Objekte werden mit allerlei Material hergestellt: Formen werden aus Holz gesägt, Draht und Stäbe, Peddigrohr und Kugeln werden eingeflochten und bilden Schlaufen und Ringe. Raketen und Satelliten, Planeten mit Asteroidengürteln und Satelliten, auch Aliens und Sternennebel kommen vor.

...mehr Text

THEMA
Es werden kleine planetarische Modelle gebaut. Technisch gesehen werden vereinfachte "Planetengetriebe" gebaut. Himmelskörper drehen sich umeinander und um die eigene Achse.

(Im Rahmen dieser Kurse beschäftigen sich die Kinder auch mit Zukunft, der Unendlichkeit des Alls, Lebensformen, Forschung, Geschichte…sie schreiben Geschichten und lernen physikalische Grundregeln, sie handwerken ausgiebig).

Die Mechanik der Maschinen ist bei allen Kindern gleich, die Himmelskörper unterscheiden sich voneinander, so gleicht kein Universum dem anderen.
Die von den Kindern selbst erfundenen und gebauten Flug-Objekte werden mit allerlei Material hergestellt: Formen werden aus Holz gesägt, Draht und Stäbe, Peddigrohr und Kugeln werden eingeflochten und bilden Schlaufen und Ringe. Raketen und Satelliten, Planeten mit Asteroidengürteln und Satelliten, auch Aliens und Sternennebel kommen vor.

Mikro- und Makrokosmos ähneln einander, ein Bakterium kann einem Raumschiff, eine Ranke einer Doppelhelix, eine Flugbahn einem Saturnring ähneln. All diese Formen sind jedoch Ergebnis und Resultat der Naturgesetze, unter und mit denen wir leben, die wir kennen und beachten und nutzen. Der Weg einer Fliegen um eine Lichtquelle ähnelt dem Weg eines Asteroiden, der auf eine Sonne zustürzt. Ein Karussellstühlchen dreht sich um die zentrale Säule wie der Mond um die Sonne…
...weniger Text