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BEWEGUNG MACHT MEHR SPAß ALS KEINE BEWEGUNG | Kunst und Technik
ein Kunst- und Technikprojekt zur Kunstvermittlung
an der Paul Klee Grundschule mit der Klasse 5a und Frau Schulze
von Eva Wagendristel und Christian Bilger
9. - 13. Oktober 2023
gefördert durch Mittel des
Kulturamt Tempelhof-Schöneberg
Ein Vogel denkt nicht groß darüber nach, wenn er mit den Flügeln schlägt, er tut es. Die Schüler*innen müssen dagegen schon etwas mehr Grübeln, um eine flüssige Bewegung hin zu bekommen. Wir bauen hölzerne, kleine Maschinen, jede wird liebevoll und individuell gestaltet. Für die Funktionalität der Mechanik brauchen wir ein Sortiment von Teilen, die fertigen die Schüler*innen an und bauen sie zum Antrieb zusammen. Man dreht an einer Kurbel und zwei Flügelpaare bewegen sich wellenartig, schwingen auf und ab. Flüssig, harmonisch, anmutend soll es sein. Weite große Schwünge und schnelle kleine. Das Geheimnis der Bewegung ist das Exzentrische daran, genau genommen der Exzenter. Aus einer Kreisbewegung heraus, sorgt er für das Auf und Ab. Die Schüler*Innen lernen in der Projektwoche mit Werkzeug und kleinen Handmaschinen umzugehen. Sie bearbeiten Holz, sägen, schrauben, bohren, malen, sie beobachten, konstruieren und erfinden. Ein großformatiges Kunst/Werkbuch begleitet die praktische Arbeit. Es dient der Reflexion, dem Entwerfen, der Erinnerung und der Entspannung. Die Ergebnisse werden am Ende schulintern präsentiert, dann flattern die Schüler*Innen mit den Maschinen nach Hause.
Doku | PDF
ein Kunst- und Technikprojekt zur Kunstvermittlung
an der Paul Klee Grundschule mit der Klasse 5a und Frau Schulze
von Eva Wagendristel und Christian Bilger
9. - 13. Oktober 2023
gefördert durch Mittel des
Kulturamt Tempelhof-Schöneberg
Ein Vogel denkt nicht groß darüber nach, wenn er mit den Flügeln schlägt, er tut es. Die Schüler*innen müssen dagegen schon etwas mehr Grübeln, um eine flüssige Bewegung hin zu bekommen. Wir bauen hölzerne, kleine Maschinen, jede wird liebevoll und individuell gestaltet. Für die Funktionalität der Mechanik brauchen wir ein Sortiment von Teilen, die fertigen die Schüler*innen an und bauen sie zum Antrieb zusammen. Man dreht an einer Kurbel und zwei Flügelpaare bewegen sich wellenartig, schwingen auf und ab. Flüssig, harmonisch, anmutend soll es sein. Weite große Schwünge und schnelle kleine. Das Geheimnis der Bewegung ist das Exzentrische daran, genau genommen der Exzenter. Aus einer Kreisbewegung heraus, sorgt er für das Auf und Ab. Die Schüler*Innen lernen in der Projektwoche mit Werkzeug und kleinen Handmaschinen umzugehen. Sie bearbeiten Holz, sägen, schrauben, bohren, malen, sie beobachten, konstruieren und erfinden. Ein großformatiges Kunst/Werkbuch begleitet die praktische Arbeit. Es dient der Reflexion, dem Entwerfen, der Erinnerung und der Entspannung. Die Ergebnisse werden am Ende schulintern präsentiert, dann flattern die Schüler*Innen mit den Maschinen nach Hause.
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FLIPP FLAPP FLÜGELSCHLAG from Christian Bilger on Vimeo.